أخبار عاجلة
نسبة القبول بالجامعات التكنولوجية بتنسيق 2024 -

سؤال برلماني في شأن تطبيق قرار مفاجئ بإضافة درجات اللغة العربية والتاريخ بنسبة 20% لطلاب الشهادات الدولية

سؤال برلماني في شأن تطبيق قرار مفاجئ بإضافة درجات اللغة العربية والتاريخ بنسبة 20% لطلاب الشهادات الدولية
سؤال برلماني في شأن تطبيق قرار مفاجئ بإضافة درجات اللغة العربية والتاريخ بنسبة 20% لطلاب الشهادات الدولية

تقدمت الدكتورة سارة النحاس، عضو مجلس النواب، بسؤال موجه إلى رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في شأن "تطبيق قرار مفاجئ بإضافة درجات اللغة العربية والتاريخ بنسبة 20% لطلاب الشهادات الدولية؟"

وأوضحت النحاس أنها تدعم القرار الوزاري  الملزم للمدارس والمؤسسات التي تقدم تعليما دوليا داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مواد اللغة العربية والدينية والتاريخ طبقًا للمحتويات التي تحددها وزارة التربية والتعليم؛ حفاظًا علي الهوية المصرية، ولكن هل يتم اتخاذ القرار فجأة دون تنسيق مسبق مع المدارس والمؤسسات الدولية حتى تتمكن من تعديل محتوى المناهج الدولية بكمية تناسب مستوى الاستيعاب العمري والذهني للطلاب بعد إلزامهم بدراسة مواد وزارة التربية والتعليم؟؟

وتساءلت عضو مجلس النواب: كيف يتم تطبيق القرار على طلاب الإعدادية (طلاب الصف السابع والثامن والتاسع)  بالمدارس الدولية لهذا العام، وهم بصدد بدء الدراسة خلال أسبوع من تاريخ صدوره؟؟

كما تساءلت النحاس: ما النتائج المتوقعة بعد إضافة درجات اللغة العربية والتاريخ لمجموع درجات الشهادة الثانوية المعادلة بنسبةً 10% ، بدون تأسيس منهجي و لغوي مسبق؟؟، وهل إمكانية تطبيق القرار هذا العام على مرحلة رياضة الاطفال (KG) والمرحلة الابتدائية ويسري عليهم تطبيق باقي القرار الوزاري بالمراحل التعليمية المتتالية عليهم، تحقق الهدف المرجو للطالب من الاستفادة والتأسيس المنهجي وتعزيزاً للثقافة التاريخية؟.

اشترك فى النشرة البريدية لتحصل على اهم الاخبار بمجرد نشرها

تابعنا على مواقع التواصل الاجتماعى

السابق دوري أبطال أوروبا| 13 رقم قياسي حصيلة الجولة الأولى وهاري كين الأفضل
التالى محافظ أسوان يقرر إغلاق عدد من المحلات والسوبر ماركت لعدم وجود شهادات صحية بها